Fecha
de realización: 19
de octubre de 2017
Sede: I.E 24 de Mayo
Establecimientos educativos
participantes: I.E
Alfonso Spath, I.E José Antonio Galán, I.E Germán Vargas Cantillo, I.E Santa
Teresa, I.E Dolores Garrido, I.E Retiro de los Indios, I.E Severo J. García,
I.E 24 de Mayo.
Número
de participantes:
30 maestros
Logros alcanzados: El espacio de reflexión fue un
encuentro en los que los maestros interactuaron, se reconocieron como
protagonistas de los procesos de transformación de las comunidades y aprendieron
desde su hacer para resignificar su práctica pedagógica e investigativa. A la
par, fue el punto de partida para explorar las percepciones, valoraciones y
aspiraciones de los maestros participantes, relacionadas con el recorrido
académico e investigativo de sus experiencias escolares y de aula; lo cual
sirve como insumo para la sistematización del Estado del Arte de la IEP en el
Departamento de Córdoba. Con el taller se avanzó en el desarrollo de
conocimientos que contribuyen a marcar la diferencia en los aprendizajes de niños
y jóvenes; dándose la posibilidad de ejercer la labor docente de manera
efectiva para que los estudiantes sean protagonistas en el desarrollo de
competencias básicas, científicas y ciudadanas a través de la IEP. Igualmente,
se plantearon alternativas para transformar la práctica pedagógica, definiendo
opciones didácticas e investigativas para la implementación de proyectos que trasciendan del activismo a la
investigación como estrategia pedagógica y a la visualización y gestión de su
producción en la sociedad del conocimiento.
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