How to write an essay?

How to write an essay?

An essay is an extended piece of writing whose purpose is to present a particular point of view. It could be defined as academic writing to validate, analyze, interpret, or set facts and procedures regarding a particular issue. Lozano, L. (2020).

Steps to writing an Essay

1. Decide the kind of essay you want to write:

Do you want to write an argumentative, descriptive, synoptic, analytical, exploratory, or a review essay? What is your purpose?

2. Brainstorm and Research your essay topic. Then, develop a thesis.

Be sure you have a clear vision of your topic. Then, write an introduction to begin your essay, at least two or three body paragraphs to develop the introduction, and a conclusion to end the essay. Use transitions to help the readers understand the organization of the ideas.

3. Edit your essay:

·         Did you support your ideas, give examples, reasons, facts, and details?

·         Did you stick to vocabulary and sentence structures you know?

·         Are you sure about your spelling, and grammar?

SEMINARIO “EL MAESTRO TIENE LA PALABRA” EN EL MUNICIPIO DE MONTELÍBANO

I.E San Antonio María Claret y I.E Antonio Nariño

ACTIVIDAD CC017: EL MAESTRO TIENE LA PALABRA CHINÚ

Logros alcanzados: El espacio de reflexión propició la interacción de los maestros entorno al análisis de sus prácticas pedagógicas, específicamente en cuanto a los ambientes que favorecen la Investigación como Estrategia Pedagógica en el contexto escolar; fue un encuentro en los que los docentes se reconocieron como protagonistas de los procesos de transformación de las comunidades; aprendieron conceptos y estrategias que aportarán a resignificar su práctica pedagógica e investigativa. A la par, fue el punto de partida para explorar las percepciones, valoraciones y aspiraciones de los maestros participantes, relacionadas con el recorrido académico e investigativo de sus experiencias escolares y de aula; lo cual sirve como insumo para la sistematización del Estado del Arte de la IEP en el Departamento de Córdoba. Con el taller se avanzó en el desarrollo de conocimientos que contribuyen a marcar la diferencia en los aprendizajes de niños y jóvenes; dándose la posibilidad de ejercer la labor docente de manera efectiva para que los estudiantes sean protagonistas en el desarrollo de competencias básicas, científicas y ciudadanas a través de la IEP. Igualmente, se plantearon alternativas para transformar la práctica pedagógica, definiendo opciones didácticas e investigativas para la implementación de proyectos que trasciendan del activismo a la investigación como estrategia pedagógica y a la visualización y gestión de su producción en la sociedad del conocimiento.

El espacio de reflexión partió de los siguientes momentos: